Chi è idoneo:
Per essere idoneo alla certificazione, il richiedente deve essere essere registrato/credenziato presso gli enti governativi elencati di seguito e possedere almeno un diploma di master nella propria professione.
- Psicologo
- Psicoterapeuta
- Psichiatra
- Terapista occupazionale
- Patologo del linguaggio e della parola
- Fisioterapista
- Medico
- Infermiera
- La registrazione provvisoria, qualificata o per studenti non soddisfa gli standard per la certificazione ASDCS.
- Richiedendo la certificazione, il richiedente accetta di aderire al Codice etico professionale di Evergreen Certifications.
Requisiti per la formazione:
Un minimo di 18 ore di formazione continua su temi specifici dell'autismo.
I corsi di formazione pre-approvati da terzi che soddisfano i requisiti di formazione per la certificazione ASDCS includono:
- Formazione di specialista clinico certificato per il disturbo dello spettro autistico - 2a edizione: Affermare la neurodiversità con gli interventi basati sui punti di forza e sulle abilità di PESI Canada - Certificazione inclusa!
- Corso intensivo di formazione online per specialisti clinici certificati in disturbi dello spettro autistico di PESI Canada - Certificazione inclusa!
- Specialista certificato per l'autismo: Formazione da principiante ad avanzato sull'assistenza neuroaffermativa da parte di PESI Canada - Certificazione inclusa!
Vi chiedete se un corso soddisfa i requisiti per la certificazione ASDCS? Inviate una copia o un link al titolo del corso, al relatore, alla scaletta e agli obiettivi di apprendimento a info@evergreencertifications.com per una revisione.
Si prega di notare che Evergreen Certifications non offre CE; tutta la formazione deve essere acquistata direttamente attraverso l'organizzazione di formazione accreditata. La formazione non è inclusa nella quota di certificazione.
Ore cliniche complete:
Il richiedente deve attestare di aver svolto, nel corso della propria carriera, un minimo di 100 ore di contatto clinico con clienti con Disturbo dello spettro autistico tratti e/o diagnosi.
Processo di candidatura:
Per la certificazione iniziale di 2 anni, completare i seguenti passaggi.
- Completare una formazione qualificante
- Effettuare il pagamento della domanda iniziale di 249.99 USD online.
- Caricate i seguenti documenti sul vostro account:
- Copia dell'iscrizione all'albo professionale, delle credenziali o dell'affiliazione del candidato.
- Prova del completamento della formazione qualificante, sotto forma di certificato di completamento.
- Un modulo di iscrizione all'ASDCS compilato
Evergreen Certifications certificherà i candidati che soddisfano i requisiti di cui sopra.
Nota bene: la certificazione non implica l'approvazione della competenza clinica. In qualità di professionista registrato/credenziato, siete responsabili della revisione dell'ambito della pratica, comprese le attività definite dalla legge come al di là dei confini della pratica, in conformità e nel rispetto degli standard della vostra professione.
Processo di rinnovo:
Per mantenere la certificazione ASDCS, è necessario un rinnovo dopo la certificazione iniziale di 2 anni. Il rinnovo di 2 anni richiede 12 ore di formazione continua sul disturbo dello spettro autistico dall'ultima certificazione.
Esempi di formazione per il rinnovo dell'ASDCS sono i seguenti:
- Formazione su autismo e trauma: Assistenza alla neurodiversità attraverso l'arco della vita a cura di PESI
- Certificato di specialista in autismo per adulti: Strategie comprovate per supportare i clienti nelle relazioni, nella sessualità, nella sensibilità al rifiuto, nel "burnout autistico" e nelle condizioni di co-occorrenza da PESI
I contenuti del CE di rinnovo non possono essere gli stessi utilizzati per il precedente rinnovo o per la certificazione iniziale.
Processo di rinnovo
- Completare una formazione qualificante
- Versare la quota di rinnovo dell'ASDCS di 149,99 dollari USA online.
- Caricate i seguenti documenti sul vostro account:
- Copia dell'iscrizione all'albo professionale, delle credenziali o dell'affiliazione del candidato.
- Prova del completamento della formazione qualificante, sotto forma di certificato di completamento.
Le ore di formazione per il rinnovo devono essere state effettuate nel periodo successivo alla certificazione o all'ultimo rinnovo.
I rinnovi vengono calcolati a partire dalla data di rilascio della certificazione. Se si lascia scadere la certificazione per più di 2 anni, non si è più idonei a rinnovarla e si può richiedere nuovamente la certificazione.
Timothy P. Kowalski - MA, CCC-SLP
Timothy P. Kowalski, MA, CCC-SLP è un patologo logopedico abilitato, specializzato in deficit di comunicazione socio-pragmatica ed esperto di fama internazionale della Sindrome di Asperger. Il suo studio di Orlando ha visto clienti provenienti dall'Europa, dal Sud America e da tutti gli Stati Uniti. Fornisce regolarmente consulenze alle scuole sulle migliori pratiche per gli studenti identificati o sospettati di avere la sindrome di Asperger e fornisce servizi distrettuali a livello scolastico. È ospite di università e college ed è anche consulente per casi forensi che riguardano la sindrome di Asperger. Kowalski ha lavorato in diversi sistemi di assistenza sanitaria psichiatrica, tra cui ospedali psichiatrici ospedalieri e ambulatoriali, unità per detenuti per reati sessuali e ambienti scolastici. Ha conseguito un master in comunicazione vocale presso la Case Western Reserve University di Cleveland e una laurea in disturbi della comunicazione presso il Southern Connecticut State College di New Haven. Kowalski è autore di otto libri sulla sindrome di Asperger e sulle difficoltà sociali: Capire le emozioni; Io, me stesso e te; La sindrome di Asperger spiegata; Successo pragmatico-sociale per la sindrome di Asperger e altri disturbi correlati; Sei nella zona?, Efficacia conversazionale, Il mio problema al parco giochi, La fonte della sindrome di Asperger e un articolo sulla valutazione della comunicazione sociale nella sindrome di Asperger.
Kowalski è l'attuale presidente eletto della Florida Speech-Language-Hearing Association e membro dell'American Speech-Language-Hearing Association e dell'Inter-American Teacher Network. È stato insignito del premio "Outstanding Service Award" per il 2020 e del premio "Clinician of the Year Award 2010" offerto dalla Florida Association of Speech-Language Pathologists and Audiologists ed è stato nominato dalla FLASHA per il premio ASHA Louis M. diCarlo Award for Recent Clinical Achievement. Ha inoltre ricevuto il premio "TEAMS 2000 Speech-Language Pathologist of the Year" per il suo lavoro con l'autismo nell'area metropolitana di Orlando, Florida, e ha fatto parte del Consiglio di Amministrazione della Greater Orlando Chapter of the Autism Society of America e del Center for Independent Living in Central Florida. Presenta regolarmente una vasta gamma di argomenti relativi alla sindrome di Asperger e alla pragmatica sociale in occasione di seminari nazionali e internazionali.
Monica Osgood - Direttore esecutivo, Celebrate the Children/Fondazione Profectum
Monica lavora da oltre 30 anni con persone affette da autismo e altre esigenze speciali e con le loro famiglie. È cofondatrice e direttrice esecutiva della Celebrate the Children School (CTC) di Denville, NJ, che serve studenti di oltre 70 distretti scolastici. La CTC è stata la prima scuola ad utilizzare l'approccio basato sulle relazioni individuali e di sviluppo (DIR-FCD) ad essere approvata dallo Stato per studenti di età compresa tra i 3 e i 21 anni. Monica è anche direttore esecutivo della Fondazione Profectum, una risorsa globale di formazione e certificazione DIR-FCD online per professionisti e genitori. Monica si diverte a insegnare ad altri come utilizzare il modello DIR-FCD in contesti educativi di tutto il mondo. Tra le altre cose, ha tenuto discorsi e partecipato a trasmissioni televisive, speciali di rete e articoli giornalistici (tra cui una storia di copertina del TIME Magazine nel 2006) negli Stati Uniti, in Galles e ad Amsterdam.
Sheetal Parikh - OTD, OTR/L, CAS
Sheetal Parikh OTD, OTR/L, CAS, è una terapista occupazionale con 19 anni di esperienza di lavoro con bambini e adulti in diversi contesti e con diverse diagnosi. Negli ultimi 14 anni, la dottoressa Parikh ha lavorato principalmente in ambito scolastico con bambini e adolescenti con diagnosi di disturbo dello spettro autistico (ASD), disturbo dell'elaborazione sensoriale (SPD), disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), disturbi genetici, disturbi neurologici e ritardi nello sviluppo. Il dottor Parikh ha lavorato anche in un centro diurno medico pediatrico, in un ospedale di riabilitazione per adulti, in ospedali per acuti, in strutture di riabilitazione subacuta, in strutture infermieristiche specializzate e nell'assistenza domiciliare.
Il Dr. Parikh è il fondatore e proprietario di SPOT Therapy, LLC, un'azienda specializzata nella fornitura di servizi di terapia occupazionale e fisica nelle scuole pubbliche e private. Il dottor Parikh è anche professore aggiunto nei programmi di Master e Dottorato in Terapia Occupazionale presso l'Università delle Scienze (USciences) di Philadelphia, PA.